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门前开着一大片仿句子(二年级下学期语文仿写句子)

100次浏览     发布时间:2024-08-07 12:47:56    

第2课:《找春天》

1.你找到的春天是什么样子的?仿照4-7自然段说一说。

小鸟在叽叽喳喳地叫,那是春天的歌声吧?蝴蝶在花丛中翩翩起舞,那是春天的舞蹈吧?桃花、杏花、梨花都开了,那是春天的图画吧?孩子们在草地上奔跑着、跳跃着,那是春天的文字吧?(满天的风筝飘来飘去,那是春天的邮件吧?小雨淅淅沥沥,那是春天的细语吧?春归的小燕子叽叽喳喳,那是春天的信使吧?)

2.例句:我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

用连续的动词写一句话:1. 我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。2. 我打开书包,翻开书,看了起来。3. 我跑过去,接过接力棒,冲了过去。

3.例句:春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们到了她,我们触到了她。

排比句:1.下课了,同学们到操场运动,有的跳高,有的跳远,有的跑步。2.友谊是天空中洁白的云朵;友谊是冰雪中纯洁的雪花;友谊是高山上茁壮的常青树:友谊是花园中美丽的花朵。3.公园里的草真绿啊,绿得让你感觉那是一块绿地毯;公园的草真密啊,密得看不见泥土:公园里的草真柔啊,微风一吹它们就翩翩起舞。

第3课:《开满鲜花的小路》

1.例句: 门前开着鲜花。 门前开着一大片鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。

仿写:1、田野里长着麦苗。 田野里长着一大片麦苗。 田野里长着一大片绿油油的麦苗。2、山坡上跑着羊儿。 山坡上跑着一群羊儿。 山坡上跑着一群温顺可爱的羊儿。3、房子旁边长满了草。 房子旁边长满了一大草。 房子旁边长满了一大片杂乱不堪的草。 4、蓝天中飘着白云。 蓝天中飘着一大片白云。 蓝天中飘着一大片形状各异的白云。5、房子旁边种着大树。 房子旁边种着一棵大树。 房子旁边种着一棵枝叶茂密的大树。6、池塘里种着荷花。 池塘里种着几朵荷花。 池塘里种着几朵娇嫩鲜艳的荷花。

2.例句:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

仿写:1.房子旁边 开着一大片姹紫嫣红的鲜花。2. 山坡上 开着一大片绚丽多彩的鲜花。 3.小路旁开着一大片芳香扑鼻的鲜花。

第4课《邓小平爷爷植树》

1.例句:一颗绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

仿写:就像……一样…1、走在软绵绵的沙滩上就像走在地毯上一样。 2、老师的话就像细雨一样滋润我的心田。3、月亮弯弯的,就像小船一样。 4、棉花糖就像白云一样白.就像棉花一样软。 5、满天的星星就像小朋友的眼睛一样,一眨一眨的特别亮。

第5课《雷锋叔叔,你在哪里》

1.例句:哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

仿写:哪里…, ……哪里1、哪里出现火灾,消防员就出现在哪里。2、哪里需要维护和平,维和部队就出现在哪里。 3、哪里有困难,警察叔叔就出现在哪里。 4、哪里有花,蜜蜂就出现在哪里。

2.例句:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。

仿写:今天,他来过这里,踏着荆棘的小路,迈着沉重的步伐。

3.例句:读句子,想画面,用自己的话说一说。

(1). 沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔······

沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔在雨中抱着迷路的孩子,一步一滑,艰难地行走着。

(2). 顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔······

顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔背着年迈的大娘,汗水从额头上滴落下来,但他的脸色露出了快乐的微笑。

第6课《千人糕》

1.例句:这糕的确应该叫“千人糕”啊!

仿写: ···的确····1、这道题的确是你做错了。 2、这道菜的确很美味。

2.例句:这糕也许比桌子还大吧?(反问句式)

仿写:…也许比…1、我长大以后也许比妈妈还高吧? 2、地上的花儿也许比天上的星星还多吧?

3.例句:难道它的味道很特别吗?

仿写:难道…吗 1、难道你不知道今天是儿童节吗?2、难道这颗糖不甜吗?

第7课《一匹出色的马》

1.例句:河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

仿写:1. 蒲公英雪白雪白的,微风吹过,飘起万朵雪花。2. 桃花粉红粉红的,微风吹过,散发出点点清香。3. 小草碧绿碧绿的,微风吹过,跳起欢快的舞来。4. 天空乌黑乌黑的,乌云飘来,下起了倾盆大雨。

2.例句:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

仿写:1.山的一边是小溪,叮叮咚咚的,非常悦耳,像一首美妙的乐曲。2.路的一边是池塘,干干净净的,非常漂亮,像一面明亮的镜子。3.晶莹的露珠,圆圆滚滚的,非常漂亮,像一块亮晶晶的宝石。4.小岛的一边是大海,浩浩荡荡的,非常广阔,像一望无际的蓝天。

第8课 《彩色的梦》

1.你想要彩色铅笔画些什么?仿照第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来。

仿写:脚尖滑过的地方,美丽的迎春花,黄了;优雅的玉兰花,白了;挺拔的柳树,绿了,绿得发亮!在蔚蓝的大海上,轮船们并肩而行,请海鸥留下歌声。蓝蓝的天空中,飘着一朵朵棉花般的云,又白——又美!

第9课《枫树上的喜鹊》

1.看到下面情景,你会想到什么?试着写下来。

续写:我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一起叫道:“鹊!鹊!鹊!”我懂得,他们的意思是:“妈妈,我要吃!我要吃虫子!”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊······”我知道,她是在说,“乖孩子,快吃吧!吃饱了快快长大!”

2.例句:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。

仿写:…好像…·.1、小河弯弯曲曲的,好像一条蜿蜒曲折的小路。2、太阳红彤彤的,好像一个大大的火球。 3、长城绵延不绝,好像一条腾飞的巨龙。

3.例句:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

仿写:一会儿…,一会儿……,一会儿…·1、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像小兔子,一会儿像小马,真有趣! 2、小明来到玩具店很兴奋,一会儿摸摸玩具枪,一会儿玩玩遥控汽车,一会儿拍拍篮球。3、孙悟空一会儿变成一棵大树,一会儿变成一只小虫子,一会儿变成一座房子。

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第10课《沙滩上的童话》

1.根据开头编故事,用上给的词语。

在一片沙漠里,有一座坚固的城堡,城堡里面住着美丽的公主。有一天,城堡里面来了一个凶恶的巫婆,巫婆迷惑了公主,把公主带到了凶恶的魔王那里。一位勇士知道后,凭借着勇敢、智慧救出了美丽的公主。勇士得到了国王的赞赏,国王把公主嫁给了他。

2.例句:于是,我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。

仿写:四面八方1、敌人被四面八方的解放军包围了。 2、欢庆的人群向澎湃的潮水,从四面八方涌来。3、我们学校四面八方都是繁华的街道,一点都不利于我们学习。

第11课《我是一只小虫子》

1.例句:如果你在夜晚听见草地里的歌声,你就一定能找到我。

仿写:如果…·就…

1、如果明天不下雨,我们就去春游。

2、如果我会飞,就可以和小鸟一起玩耍。

3、如果我会游泳,就可以去河边捉小鱼了

第12课《寓言二则》

1.例句:他在田边转来转去。他在田边(焦急地)转来转去。

仿写:1、小兔在森林里跑着。 小兔在森林(飞快地)跑着。 2、小明在教室画画。 小明在教室(专心地)画画。 3、小红在房间里唱歌。 小红在房间里(愉快地)唱歌。

第13课《画杨桃》

1.例句:当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

仿写:不要……要…..1、放学后不要在外面玩,要及时回家。2、吃饭不要狼吞虎咽,要细嚼慢咽。3、写作业不要只写答案,要懂得过程。

2.例句:他画的不是五角星,而是杨桃。

仿写:不是……而是……1、他不是警察,而是一名运动员。2、她不是护士,而是一位医生。3、我不是不知道,而是故意的。

第14课《小马过河》

1.例句:原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

仿写: 既不像··也不像·1. 书既不像哥哥说的那么贵,也不像姐姐说的那么便宜。2. 这件衣服既不像妈妈说的那么丑,也不像姐姐说的那么好看。3. 这道题既不像老师说的那么简单,也不像小红说的那么难。

2.例句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事"

仿写:1. 老牛心平气和地说"水很浅,刚没过小腿,能趟过去。 2. 妈妈和颜悦色地说:“做事不能三心二意呀!"3. 妹妹连蹦带跳地说:“这周末妈妈弗我去公园玩。"

第17课《要是你在野外迷了路》

1.例句:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。

仿写:(1) 要是你考试没考好,可千万别灰心。(2) 要是你得了满分,可千万别骄傲。

2.例句:太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。

仿写:(1) 竹竿是个忠实的向导,它在草原给你指点方向。(2) 树墩是个忠实的向导,它在地面给你指点方向。(3) 花朵是个忠实的向导,它在草原给你指点方向。

3.例句:北极星是盏指路灯,它永远挂在北方。

仿写:(1) 年轮是个指路牌,它永远出现在树墩上。(2) 蚂蚁洞是个路标,它永远暴露在地面上。

4.例句:要是碰到阴雨天,大树会来帮忙.

仿写:(1) 要是碰上阴雨天,岩石也会来帮忙。(2) 要是碰上阴雨天,竹林也会来帮忙。

(3) 要是碰上阴雨天,年轮也会来帮忙。

第18课《雷雨》

1.说说你见过什么样的雨。

毛毛雨——细细的雨丝,亮亮的,像千万条银丝洒向大地。

阵雨——豆大的雨点儿砸下来,很快浇湿了大地。渐渐地,雨小了,乌云也散了,天空又张开了笑脸。

第19课《大象的耳朵》

1.例句:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。(比喻句)

仿写:1、满天的星星闪闪发光,像一颗颗美丽的宝石。2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。3、湖面非常平静,像一面光滑的镜子。

2.例句:怎么才能让耳朵竖起来呢?

仿写:1. 怎么才能把字写好呢?2. 怎么才能把书里的知识装到脑子里。

第20课《蜘蛛开店》

1.例句:蜘蛛吓得匆忙跑回网上。(拟人句)

仿写:虫子吓得匆忙跑回洞里。

2.例句:蜘蛛累得趴倒在地上。

仿写:妈妈热得满头大汗。

3.例句:蜘蛛用了一整天的功夫,终于织完了。

仿写:我用了一上午的功夫,终于把作业写完了。

4.例句:就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。(…….因为)

我喜欢读故事书,因为从中可以明白很多道理。

第21课《青蛙卖泥塘》

1.例句:要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。(要是.就)

仿写:1. 要是在沟渠边栽些树,就能防止水土流失了。2. 要是你努力学习.就会取得好成绩了。

2..例句:因为青蛙觉得这儿不怎么样,所以他想把泥塘卖掉,

仿写:因为小明学习努力,所以他取得好成绩。

3.例句:你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。(拟人句)

仿写:上学路上我看到花儿对我点头,小树向我招手。

第22课《小毛虫》

1.例句:这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。

仿写:

1. 小明既不会画画,也不会跳舞,更不会弹琴。2. 刚出生的小宝宝,既不会走路,也不会说话,更不会唱歌。

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