家教社会实践报告（暑假家教社会实践）

暑假家教生活在我小的时候，就想当一名教师，每次和弟弟谈及梦想的时候他说“我想当兵”，我说“我长大以后要做一名人民教师”。所以大学报志愿更是义无反顾地选择师范类院校，转眼间，我已经是一名大四学生了，在过去的三年里，我在学校学到了很多专业的教育教学知识，之前也曾有当家教的经历，但从一对一到一对多，还是有一些难度的，但是一想到自己有过微格教学的课堂训练，考过了教师资格证，而且，自己的暑假生活也不应该荒废过去，所以，就鼓起勇气，决定挑战自己—开补习班。

我觉得很多人都想过要在假期开个补习班什么的，但大多数又都只是单纯的想一想，要做起来真的没有想象中的那么简单。而我最初有这个想法是有一个阿姨，说要把她升高二的女儿放我家，让我给辅导一下作业，一个是辅导，一群也是辅导，然后也就告诉我妈，我想开个辅导班，意想不到的是，我妈格外的支持。但是单单有我妈的支持，我还是没有足够的信心，于是我找到有四年开辅导班经验的大哥哥，在告诉了他我的想法之后，他也是格外的支持，不等我再考虑考虑，就直接告诉我开辅导班的注意事项。然后也鼓励我说，你是一个师范类专业的学生，这对自己也是一个锻炼，就那一刻，我告诉自己，这个辅导班，我开定了。 首先我得有学生呀，宣传的部分就是我发的说说，好朋友给转发。

张罗了两天，7月11日，我的辅导班就开了起来，俗话说，万事开头难，当然第一天只有四个学生，给了我当头一棒，但就是四个学生我也要坚持把第一节课讲下去，我郑重地自我介绍，也让他们相互认识，给他们讲一讲大学生活，拉近和他们的距离，这不仅让我紧张的心放松下来，也有助于我之后的课堂教学。 从第二天开始，辅导班的一切都步入正轨，每天早上我六点起床，我一个既爱睡懒觉又赖床的人，因为心中的那一份责任，因为现在所扮演老师的角色，也收起了自己的那一份惰性，刚开始是被闹钟叫醒，最后就基本上保持5点55分自然醒，而且辅导班结束的这些天我还是这种状态。随后，我的班里总共有十二个学生，让我也信心大增，当然一刻也不敢松懈，每天备课上课，我知道，不管我之前是什么身份，那一刻，我就是一名教师，我得肩负老师的责任，不敢有丝毫的放松。 虽然给孩子们说的上课时间是早上七点，但是避免不了的是有孩子睡过头或者迟到，因为这不是像在学校那样有严格时间安排的课堂，对于他们的迟到，我也不能做过多严厉的批评，只能要求下不为例。

当老师的这二十多天，我深刻地体会到当老师的辛苦，由于要早上上课，我改掉了睡懒觉的习惯。刚开始会很累，慢慢的就养成早起的习惯。老师最不能缺少的就是耐心，对于学生不懂的知识点要一遍一遍的讲，不厌其烦，我记忆最深的是讲一元二次方程这一课时，学生对这节课很是抗拒，可能是用配方法解一元二次方程的步骤太多，要注意的点也多，学生就是听不懂，我完整的讲了三个具体方程的解题步骤后，让他们自己练习时还是错的一塌糊涂，各种各样的小问题让我不可思议也措手不及，我也只得再讲一遍，对于易错点更是着重强调，终于，在一遍一遍的指导练习后，学生的解题正确率也高了。这让我明白，有耐心对一个老师是多么重要。

在学校学习教学论时，就一直听老师说到因材施教，直到自己站上讲台当老师才明白“因材施教”的真正含义。我的班里有活泼的学生，也有性格腼腆内向的学生，他们接受知识的能力不同，面对难题的态度也不同，对不同的学生也要适当的采取不同的教学方法，对于基础薄弱的学生可以布置较多的基础性作业，而对于基础较好的学生以基础性作业为主，也可以附加少量拔高性题目，对于基础扎实的学生可以考虑布置综合性题目，以此做到教学的针对性。

著名教育家朱熹曾说过：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”暑假的这段家教经历，是教学生学习新知识的过程，同时也是我成长的过程，更让我深深体会到一分耕耘，一分收获的道理。

家教经历，丰富了我的暑假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅：一、备课时，我需要提前对课本知识做充分的了解，分清重难点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。二、讲课时，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她们才初中，我们的头脑中已经有知识的完整框架，但对他们来说却是知识建构，学习时难免遇到比较难懂的知识，这时候，切记不能烦躁，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。三、习题课时，我会提前把例题和习题自己做一遍，归纳出解题步骤，找出题目中的易错点，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外，有的学生基础比较弱，也应该先强化了基础才能够去提高层次。四、人际交流方面，要和家长妥善沟通，汇报学生的学习情况，也要做学生的良师益友，尽量要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。在学习之余，他们会跟我分享他们生活中的趣事，拉近了我们之间的距离，这就让他们在遇到疑问时，能够大胆直接的向我提问，跟我沟通，从而大大提高了他们的学习质量。在这个过程中也锻炼了我的语言沟通能力、交际能力和胆量。五、教学反思方面：每天课程结束对一天的课堂表现进行小结，并且做出记录，及时的了解学生的不足并反思自己的问题。不让今天的问题一直出现在今后的课堂上。每天要记录好自己的教学笔记，自己不懂的就及时询问资格老的老师或上网查询。不把错误的知识观点教给学生。学生指出的错误要认可，不能因为抚了面子而否认学生的观点。要对学生做知识上的正确引导。接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了，其中应该在教学反思上做的更好。在拿到工资的时候，我特别的开心，因为这是自己辛苦劳动所得啊。在其中收获的快乐不计其数，但所获得的知识更是无价之宝。为自己以后做一个优秀的人民教师奠定了扎实的基础。真正做好一件事可真是不容易啊，在做家教的过程中，虽然每次都觉得特别累，但我还是坚持到了最后，看着辛辛苦苦的来的那些家教费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。父母所付出的体力劳动比我们的脑力劳动要苦的苦的苦的多，所以我们应该好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关心父母、孝敬父母。现在毕竟上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段给予父母最大的回报。在假期剩余的那些天，又和父母做了一些让我记忆深刻的农活，还帮他们做了饭，让那个一向饭来张口衣来伸手的小姑娘做出了改变，不仅仅是身体上的改变，更是对心里的改变，这对以后的生活乃至工作都有极大的帮助。

作为一名师范生，未来可能是一名老师。所以说学生将是我们的一切，为了教好学生，我们必须有丰富的知识和过硬的专业技能。同时也要摸索一套适合学生、适合自己的教学方法。这个暑期过的很有意义，深深体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。任何事情绝不是想象中的那么简单、得心应手。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。未来的路充满的未知，但我相信我会脚踏实地去兑现我的承诺，努力做一名好园丁！